第(3/3)页

    如何相对应的调节机床几何图形精度，使之在尺寸公差范畴以内？

    调解时，是以调整垫块为主导，还是可以必要时，略微更改滑轨上的镶条和扭矩滚轴？

    ……

    这样亲自动一下手，然后把相应的知识点一对应，其印象是否深刻，就一下子突显出来了。

    所以，这会儿随着安装步骤的一点点展开，现场直接成了陈哲一个人的舞台，别说那些学生了，老师和教授都听的十分认真。

    这种精密机床，他们这些人其实能亲手接触的并不多，机会难得，怎么可能轻易错过。

    陈哲也不介意秀一把。

    开始从安装角度谈到接下来的调试上。

    讲如果调节机械臂和主轴轴承、数控刀的相对位置，手动式方法如何逐层开展数控刀片的互换姿势，怎么查验抓刀、上刀、拔刀等姿势是否精确适当。

    调节中，选用审校检验开展检验，有偏差时如何调节机械臂的行程安排，或挪动机械臂橡胶支座的数控刀部位等。

    甚至会提到工作中橱柜台面上用多少的容许符合，开展数次全自动互换姿势，在做到恰当准确无误后，要使用多少丝把相关螺丝拧紧……

    站在外围的杨若，看着中间的陈哲，一边熟练的操作着，还一边口齿清晰的讲解着，完全沉浸在了某种氛围里。

    那种挥洒着满脸自信，以及洋溢着一身从容的样子，给人的感觉，真的很不一样。

    看看那些围着他，全神贯注倾听他讲解的一群人，可比当初在景北时，给国科院那些人上课时的教授专家，要虔诚的多了。

    不是因为陈哲是科技研发中心和安阳理工学院的当家人。

    仅仅是因为他这会儿毫无保留的传道授惑解业而已，就是这么简单。

    杨若虽然听起来相当的晦涩难懂，毕竟，她学的也不是相对应的专业，却不妨碍对于这种师道传承上的欣赏。

    更不要说，那个主角还是陈哲了。

    与有荣焉啊有木有？

    陈哲那边从拼装到安装，再从调节讲到试运行，接下来，就是在一定负荷或满载下，开展较长一段时间的自启动磨练了。

    在这段自启动期内，不可产生除错误操作造成之外的一切常见故障。

    然后还要完成对数控机床设备以及和它搭配的走刀、主轴轴承伺服电机推动模块的工程验收。

    包括性能的检验，也就是主轴轴承系统软件的性能，走刀系统软件的性能，全自动换刀系统软件、电气装置、保险装置、润滑设备、气液设备、各种附设设备的性能等。


    第(3/3)页